lunes, 31 de diciembre de 2012
Partes de la Cara
PARTES DE LA CARA es una sencilla aplicación para que los alumnos más pequeños aprendan a distinguir los elementos de la cara.
viernes, 28 de diciembre de 2012
La Educación Física de David
Este Blog está realizado por David Zamorano, albaceteño y maestro de Educación Física en el C.E.I.P. San Gil Abad de Motilla del Palancar (Cuenca).
Lo utiliza para el desarrollo de su área con su alumnado En el blog puede encontrarse gran cantidad de recursos para la Educación Física.
miércoles, 26 de diciembre de 2012
Cuenta y Suma
CUENTA Y SUMA es una aplicación dirigida a Educación Infantil con el objetivo de enseñar a contar y sumar pequeñas cantidades.
El niño debe contar y sumar objetos como: sombreros, serpientes, camiones, etc.
lunes, 24 de diciembre de 2012
Recursos Aula de Apoyo
RECURSOS AULA DE APOYO es un Blog hecho por Sonia Griñán, maestra del Colegio Pintor Pedro Flores de Murcia. En él aporta una gran cantidad de recursos.
viernes, 21 de diciembre de 2012
Mi Música Divertida
MI MÚSICA DIVERTIDA es un Blog realizado por Juan Rafael Hernández maestro de Educación Musical en el CEIP Alcázar y Serrano de Caudete (Albacete).
Contiene noticias interesantes relacionadas con la música, así como vídeos, juegos, música orquestal y partituras adaptadas a Primaria, entre otros.
miércoles, 19 de diciembre de 2012
10 trucos para aprovechar Youtube
Profesores y alumnos usan con frecuencia vídeos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen funcionalidades que ofrece esta red social que pueden ayudar dentro y fuera del aula. En el blog TotemGuard están explicados 10 trucos que quizás desconozcas.
lunes, 17 de diciembre de 2012
El Baúl Virtual
EL BAÚL VIRTUAL es un interesante Blog con recursos para todas las etapas y para diversidad de temas relacionados con la educación: Audición y Lenguaje, Necesidades Educativas Especiales, Conocimiento del Medio, Inglés, Juegos, Lengua, Matemáticas, Ortografía, PDI, etc.
viernes, 14 de diciembre de 2012
Midiendo distancias
Midiendo Distancias permite que alumnos del Segundo Ciclo de la Educación Primaria aprendan y ejerciten la medición de distancias.
Da información de los procedimientos para realizar medidas y además ofrece ejercicios.
miércoles, 12 de diciembre de 2012
Leo lo que veo
LEO LO QUE VEO es útil para el aprendizaje de vocabulario básico en la Educación Infantil y 1º Ciclo de la Educación Primaria, sobre todo para aquellos que tengan más dificultades de acceso a la lengua.
Además incorpora actividades y juegos de discriminación auditiva, comprensión lectora, etc.
lunes, 10 de diciembre de 2012
La vaca Connie
LA VACA CONNIE ofrece juegos, cuentos y actividades para que los niños y niñas de Educación Infantil compartan con los adultos.
Muy útil para el desarrollo de la creatividad y la curiosidad.
Pueden descargarse dibujos y recortables.
viernes, 7 de diciembre de 2012
Las Palabras
JUGANDO CON LAS PALABRAS, es una divertida aplicación dirigida al alumnado de Educación Infantil con el fin de aprender vocabulario clasificado por diversos centros de interés.
Ofrece actividades con diferentes niveles de dificultad.
Sirve tanto para la pizarra digital como para el uso individual en el rincón del ordenador.
miércoles, 5 de diciembre de 2012
El Arte es cosa de niños
EL ARTE ES COSA DE NIÑOS es una aplicación interactiva realizada por la Junta de Castilla y León, dirigida al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Primaria con el objetivo de aprender arte a través de la exploración de cuadros y conociendo a pintores famosos.
lunes, 3 de diciembre de 2012
Números Decimales
LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES es un recurso de CUADERNIA (Castilla-La Mancha) dirigido al alumnado de 5º de Educación Primaria donde se recuerda cómo empezamos a utilizar los números decimales y su correcta lectura y escritura.
sábado, 1 de diciembre de 2012
Indicadores para el Diagnóstico y Orientaciones
El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Castuera (Badajoz) ofrece un interesantísimo y útil trabajo. Es una guía que "pretende ser una ayuda para el/la orientador/a a la hora de determinar y valorar a aquellos alumnos y alumnas que pudieran estar dentro de una “población de riesgo”. Este uso profesional, no significa un enfoque excluyente respecto a otros agentes de la comunidad educativa, es más son colaboradores imprescindibles en la difícil tarea de la atención temprana."
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